"Sapevi che i miei insegnanti della scuola materna non mi piacciono?"

L'incontro di debutto con il terapista teatrale di nostro figlio è stato amichevole e utile. Stava rivedendo i nostri nuovi obiettivi mentre prendevamo appunti sui volantini forniti. E poi è successo - ha condiviso un'affermazione potente che ha devastato ma non ci ha sorpreso: "Continua a chiedermi" Conoscevi i miei insegnanti di scuola materna non ti piaccio? '"Queste parole, ha detto, sono venute più e più volte dal cuore di nostro figlio di cinque anni mentre cercava le sue esperienze scolastiche durante terapia.

Ho quasi perso il pavimento sotto di me per il dolore al cuore per lui. Poi sono stato furioso per il danno grave e duraturo che era stato fatto. Il suo terapista ci ha detto che ha citato l'antipatia dei suoi insegnanti per lui ogni singola sessione. Lo ripeté settimanalmente, a soli 5 anni, mentre lavorava per annullare le chiacchiere negative che il suo cervello aveva iniziato a fissare tra le mura della sua scuola materna. Era a perpetuo stato di imbarazzo e punizione mentre era a scuola, e non avevamo idea di quanto fosse profondamente radicato il dolore fino a quando tutto si è svelato nelle sessioni di terapia.

Come sua madre, questo è stato ovviamente straziante da ascoltare. Come insegnante, questo mi ha spinto ad imparare il più possibile ADHD e condividilo con altri educatori. Ho iniziato una missione: non permettere mai a un altro bambino di elaborare le proprie differenze in modo così doloroso, soprattutto per mano degli educatori.

Con il passare dei mesi, ho capito che probabilmente i suoi insegnanti avevano poca esperienza Caratteristiche dell'ADHD in età prescolare. In retrospettiva, ora vediamo che nostro figlio stava mostrando segni di ADHD all'età di tre anni e all'età di quattro anni, sapevamo che era in qualche modo atipico. Anche come suoi genitori, ci siamo sentiti persi; Immagino anche i suoi insegnanti.

I loro tentativi di farlo aderire ai comportamenti attesi di un "normale bambino in età prescolare" gli ferirono il cuore; era impresso nell'idea che i suoi insegnanti non gli piacevano. In sole nove ore settimanali di scuola materna, la sua mente e il suo cuore formavano l'idea che non era adatto alla sua classe e che non gli piaceva chi era lì per amarlo. Alla fine quelle ferite richiederebbero mesi di terapia per iniziare a guarire.

[Download gratuito: cosa non dire a un bambino con ADHD]

Perché gli insegnanti devono conoscere l'ADHD

Come educatore, ho avuto molte conversazioni difficili con i genitori. Posso immaginare che gli insegnanti prescolari di nostro figlio non sapessero cosa dirci, ma quello che hanno detto era tutto comportamentale. Abbiamo risposto ai loro rapporti con conseguenze e piani comportamentali, che hanno ulteriormente aggiunto la sua sensazione di fallimento. Vorrei aver appena menzionato che qualcosa sembrava evolutivamente diverso o neurologicamente atipico. Forse avrebbero potuto suggerire di chiedere il contributo del suo pediatra. Ma in tutte le settimane in cui non hanno menzionato queste cose, nostro figlio ha continuato a soffrire.

Non è stato fino a quando ho dovuto compilare un Valutazione dell'ADHD lista di controllo per uno dei miei studenti che ho notato alcuni descrittori identificativi che corrispondevano a nostro figlio. Ho stampato la mia copia e l'ho ripiegata nella borsa, in attesa della prossima inevitabile conferenza. Questo è stato l'inizio di noi per trovare la risposta. Nostro figlio ha un grave ADHD; dopo tutto non era comportamentale.

La sofferenza precoce di nostro figlio avrebbe potuto essere prevenuta con la formazione degli insegnanti - sia per i suoi insegnanti che per me stesso come insegnante-mamma. Se solo i suoi insegnanti avessero saputo di più. Se solo avessi saputo di più. Credo che la formazione sia l'unico modo per impedire che ciò accada ad altri bambini nelle scuole materne e nelle scuole di tutta l'America (e del mondo) che soffrono di ADHD non diagnosticato. Non credo che i suoi insegnanti intendessero trattare mio figlio in modo così doloroso. Semplicemente non lo capivano. Onestamente, nemmeno noi.

Nostro figlio sta ancora elaborando alcuni dei suoi ricordi dalla scuola materna, e alcuni dei quali sceglie ancora di non parlare. Ha fatto molta strada nell'affrontare il dolore che ha portato e imparare il controllo emotivo. Ha imparato ad amare chi è, il suo cervello e tutte le abilità speciali che derivano dall'ADHD.

Ma spero che la nostra storia - la sua storia - può aiutare a informare genitori e insegnanti in lungo e in largo dell'importanza di conoscere l'ADHD. Ancora più importante, spero che gli altri imparino a conoscere il dolore che viene causato quando viene frainteso.

[Download gratuito: spiegazione dell'ADHD agli insegnanti]

Aggiornato il 20 dicembre 2019