7 motivi per cui è necessario sostenere più di altri genitori

I libri sui genitori neurotipici ti diranno: un bambino impara solo facendo... e fallendo... e riprovando. Facendo tutto per tuo figlio, gli stai facendo un cattivo servizio a lungo termine. Quindi non passare il mouse. Non orchestrare. Fidati.

Questo non è un cattivo consiglio. Ma non è utile né pertinente per la maggior parte dei genitori di bambini con disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD). Per noi, secondo Chris Zeigler Dendy, M.S., il messaggio è abbastanza diverso:

• Incontra l'insegnante di tuo figlio prima dell'inizio della scuola
• Informalo sull'ADHD
• Presenta i punti di forza, le sfide, gli interessi e i successi di tuo figlio
• Collabora con l'insegnante su alloggi adeguati
• Rivedi e modifica il piano IEP o 504 di tuo figlio più volte all'anno
• Conosci il consulente scolastico
• Unisciti al PTA
• Mantieni un rigore calendario familiare con fasce orarie per i compiti, i pasti e l'ora di andare a letto
• E questa è solo la versione di Cliff Notes

Non sentirti in colpa di rimanere coinvolto più a lungo e più forte, afferma Dendy, autore di

Adolescenti con ADD e ADHD: una guida per i genitori. Invece, dai a tuo figlio il supporto di cui ha bisogno per iniziare, e poi resta con lei fino a quando non sarà in grado di funzionare con meno supporto. Non lasciare che nessuno ti dica che stai facendo troppo. I nostri bambini hanno bisogno di più. Ecco perché, secondo Dendy:

1. Riuscire a scuola è la terapia per un bambino con ADHD

Il successo a scuola è la cosa più terapeutica che un bambino può sperimentare. In effetti, può essere altrettanto utile di un'ora di talk terapia a settimana. Questo ha senso; se i bambini non sono in grado di capire o completare il loro lavoro, non saranno felici. Vuoi che tuo figlio sia felice, quindi devi aiutarla ad avere successo!

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2. I bambini con ADHD hanno ritardi di maturità fino a 3 anni

I nostri figli sono in ritardo di fioritura - hanno spesso tre anni ritardo nella maturazione e il loro cervello continua a maturare nei 30 anni. Ci aspettiamo che siano in grado di fare ciò che i loro compagni di classe possono fare, ma in realtà hanno bisogno di più aiuto e per un tempo più lungo. Negando loro quell'aiuto basato su ciò che potrebbe essere appropriato per i loro compagni di classe, permettiamo loro di languire e rimanere indietro accademicamente.

3. La metà dei bambini con ADHD ha anche una disabilità di apprendimento

Spesso i nostri figli difficoltà di apprendimento rimangono non identificati perché attribuiamo le loro lotte all'ADHD da soli e non siamo solo alla ricerca di altri problemi. Se tu e l'insegnante di tuo figlio stai tenendo d'occhio i suoi progressi, sarà più facile individuare altre condizioni correlate.

Inoltre, un ambiente di apprendimento negativo può effettivamente causa alcune condizioni. Ad esempio, se un insegnante è particolarmente rigido e spesso in conflitto con un bambino, l'ansia può indurre il cervello di un bambino a produrre cortisolo, che blocca la sua capacità di apprendere. Tenendo d'occhio ciò che accade nell'aula di tuo figlio contribuirà a prevenire l'esasperazione di tali condizioni correlate.

4. I deficit delle funzioni esecutive possono essere più sbilancianti dei sintomi dell'ADHD

I nostri figli lotta con la funzione esecutiva può causare gravi ritardi educativi. All'inizio della scuola elementare, gli insegnanti supportano la funzione esecutiva dicendo alla classe quando fare le cose e come, ma man mano che i bambini crescono, dovrebbero assumersi una responsabilità crescente. Per i bambini che non sono ancora in grado di farlo in termini di sviluppo, le pressioni accademiche della scuola sono aggravate dalle difficoltà di andare avanti di un giorno. Comprendere le sfide esecutive che tuo figlio dovrà affrontare - e avere un piano per combatterle - le aiuterà a tenere il passo con il resto della classe.

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5. L'insegnante di tuo figlio potrebbe non vedere il suo IEP o 504 per mesi

A seconda delle dimensioni della classe e della scuola di tuo figlio, la sua insegnante potrebbe non sapere nulla di lei quando inizia il nuovo anno scolastico e potrebbe anche non vedere il suo IEP o 504 fino al tardo autunno. È fondamentale che tu incontrare i suoi insegnanti, o almeno scrivere a loro, prima che inizi l'anno per assicurarsi che lei abbia un supporto adeguato. Indipendentemente dal fatto che gli insegnanti di tuo figlio vedano l'IEP o il 504 all'inizio dell'anno, assicurati di averne uno in atto per motivi di documentazione.

6. L'insegnante dell'anno scorso non parlerà necessariamente con l'insegnante di quest'anno

Imparare il più possibile sugli insegnanti di livello superiore e mantenere un buon rapporto con la scuola l'amministrazione può anche aiutarti a garantire che tuo figlio sia collocato con i migliori educatori per il suo individuo esigenze. Dopo che a tuo figlio è stato assegnato un insegnante, devi valutare quanto lui o lei sa dell'ADHD e quanto sarà aperto a saperne di più. Se tuo figlio ha un ex insegnante con cui ha lavorato bene, chiedi a quell'educatore di parlare in modo informale con il suo nuovo insegnante su come lavorare al meglio con lei. Se pensi di poterlo fare senza far sentire sulla difensiva il nuovo insegnante, puoi persino invitare l'ex insegnante a unirti alla sezione di pianificazione o nuova valutazione IEP o 504.

7. Le basi emotive dell'ADHD possono buttare tutto fuori pista

Avere sempre un piano di crisi. Se tuo figlio sperimenta un tumulto nella sua vita personale o scolastica, i disordini emotivi possono sconvolgere anche i piani meglio definiti. Se si arrabbia e si comporta in un modo che stimola la disciplina scolastica, le conseguenze possono essere devastanti per il suo progresso accademico e sociale. Fai un piano con tuo figlio su cosa fare e dove andare se si sente arrabbiato durante il giorno di scuola. Avere un piano B, in modo che non debba improvvisare se il piano A fallisce. Se hai un piano di crisi, un piano di riserva e un buon piano di comunicazione sul posto, l'educazione di tuo figlio ha una probabilità molto più bassa di essere deragliata dall'emotività.

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Questo consiglio è venuto da "Torna a scuola inizia ora: il tuo piano per il successo accademico, comportamentale e organizzativo", Un webinar su ADDitude condotto da Chris Zeigler Dendy, M.S. nell'agosto 2018 è ora disponibile per la riproduzione gratuita.

Chris Zeigler Dendy, M.S., è membro di ADDitude Pannello di revisione medica dell'ADHD.

Aggiornato il 15 agosto 2019