Dentro la mente ADHD di Your Teen

In che modo l'ADHD è diverso nei ragazzi adolescenti?

I ragazzi adolescenti affrontano la loro parte di ostacoli a scuola: sono spesso irrequieti in classe e le loro abilità verbali sono in ritardo rispetto a quelle delle ragazze. Di conseguenza, possono rimanere indietro rispetto alle giovani donne con ADHD (e alle ragazze senza il disturbo) nei punteggi dei test standardizzati e nei tassi di ammissione al college. Ciò è particolarmente vero per i ragazzi adolescenti con ADHD. E mentre i ragazzi con ADHD hanno in genere una maggiore necessità rispetto alle ragazze di un aiuto accademico da parte dei loro genitori e insegnanti, hanno meno probabilità di accettarlo a causa della loro serie indipendente.

"I ragazzi adolescenti con ADHD sono i loro peggiori nemici", afferma Judith Levy Cohen, M.Ed., specialista dell'apprendimento certificato nello studio privato di New York. “Si rifiutano di chiedere l'aiuto di cui hanno bisogno; invece, il loro mantra è: "Voglio fare tutto da solo!" Questo è

non un errore di stampa. Due ragazzi della mia classe, entrambi con ADHD, erano così distratti che hanno invertito le loro parole e non l'hanno mai notato! ”

Ecco alcune strategie che ti permetteranno di aiutare tuo figlio adolescente, senza fare un passo avanti.

1. Mostra i suoi punti di forza.

"Cerca attività che un ragazzo è bravo e ama", suggerisce Fiona St. Clair, una specialista dell'apprendimento con sede a Manhattan che lavora con bambini che hanno ADHD. "È incredibile come lo sport, la musica o l'arte possano superare i problemi di attenzione".

Trovare l'attività preferita di un ragazzo e lodarlo per i suoi successi può rimuovere gli ostacoli alla richiesta di aiuto.

[Risorsa gratuita: trasforma l'apatia di tuo figlio in impegno]

"Se tuo figlio si esercita con la chitarra, potresti dire:" Stai facendo un buon lavoro nel mantenerlo. Come possiamo applicare quella forza ad altre aree, come, per esempio, la matematica o la scienza? '”

2. Collegalo con buoni modelli di ruolo.

"Potrebbero non dirlo, ma molti ragazzi con ADHD nutrono la convinzione che non ce la faranno mai mondo ", afferma Michael Riera, Ph. D., capo della Redwood Day School di Oakland, in California, e autore di Rimanere in contatto con il tuo adolescente: come farli parlare con te e come ascoltare ciò che stanno davvero dicendo.

Conoscere e incontrare persone di successo che hanno l'ADHD può trasformare questa paura in testa. ”Consiglia Riera ragazzi con ADHD per oscurare un adulto con ADHD sul posto di lavoro per un giorno, per vedere che alcuni lavori lo sono ADHD-friendly. (I genitori possono contattare i capitoli locali di CHADD o un'altra organizzazione correlata all'ADHD per trovare mentori.) "Gli adulti possono parlare di ciò che l'ADHD ha fatto per loro e di come hanno lavorato con esso per avere successo", Riera dice.

3. Sii paziente riguardo ai suoi progressi.

Nei primi anni dell'adolescenza, agli studenti viene dato un carico di lavoro maggiore, ma alcuni di loro non hanno le capacità organizzative per gestirlo. I ragazzi con ADHD tendono a rimanere indietro rispetto agli altri nelle capacità delle funzioni esecutive: la capacità di pianificare, stabilire le priorità e organizzare il proprio lavoro.

[Leggi: Come motivare un adolescente con ADHD]

"La cultura spinge i ragazzi ad essere più indipendenti delle ragazze, ma se hanno problemi con le funzioni esecutive, non sono pronti per esserlo", afferma St. Clair. "Quindi potrebbero diventare difficili da raggiungere."

Gli esperti raccomandano che i genitori siano pazienti. "I ragazzi fanno spesso scoperte all'età di 15 o 16 anni", afferma St. Clair. "A quel punto, si stanno abituando a gestire il lavoro indipendente."

Nella loro adolescenza, molti ragazzi con ADHD iniziano a padroneggiare tecniche che aiutano Scuola superiore gli studenti svolgono il proprio lavoro, ad esempio suddividendo i propri compiti in blocchi più piccoli e più gestibili.

"I genitori dovrebbero ricordare che un ragazzo non ha bisogno di padroneggiare tutto entro la fine del liceo", afferma Riera.

4. Lascia che prenda le sue decisioni.

Riera consiglia ai genitori di lasciare che i loro figli adolescenti prendano le proprie decisioni, dentro e fuori la scuola.

"Dalla scuola elementare in poi, le attività accademiche sono selezionate e confezionate per i bambini e le scuole spingono gli studenti, a scapito della loro vita sociale", afferma. “Quando vanno i bambini Università, potrebbero essere avanti a livello accademico, ma probabilmente non si sono sviluppati socialmente e moralmente ".

Riera suggerisce che "i genitori danno ai bambini l'opportunità di testare il loro processo decisionale consentendo loro di prendere decisioni sbagliate". Crede che commettere errori dia ai ragazzi con ADHD alcuni vantaggi rispetto ai loro omologhi non ADHD quando entrano Università.

Riera racconta ai bambini con differenze di apprendimento e ADHD: “La buona notizia è che, quando ti diplomerai al liceo, saprai come lavorare attraverso la lotta. Per me, questo è il fulcro del successo. "

[Download gratuito: 10 soluzioni per la disorganizzazione a scuola]

Aggiornato il 30 ottobre 2019