Come si individua una disabilità dell'apprendimento della matematica?

Una disabilità nell'apprendimento della matematica può causare notevoli difficoltà e angoscia nella vita delle persone che vivono con loro. Ufficialmente noto come disturbo di apprendimento specifico con disabilità in matematica o discalculia, questa disabilità dell'apprendimento non è così conosciuta come dislessia, una lettura difficoltà di apprendimento. Tuttavia la discalculia colpisce circa il 5-7 percento degli studenti negli Stati Uniti (Frye, n.d.). La disabilità dell'apprendimento della matematica coinvolge tutto ciò che riguarda i calcoli, i concetti e l'elaborazione. Se sei preoccupato per tuo figlio, come puoi sapere se sono solo le lotte matematiche comuni a migliorare con la pratica o se si tratta di una disabilità nell'apprendimento della matematica? Diamo un'occhiata ad alcune informazioni che ti aiuteranno a individuare una disabilità.

Scopri cosa stai cercando: sintomi e segni di disabilità dell'apprendimento della matematica

Anche se non usi la matematica nel tuo lavoro o la tua idea di fare matematica sta usando l'app calcolatrice sul telefono a volte, usi sempre le abilità matematiche. Così fanno i bambini, compresi quelli con discalculia. Dover usare la matematica dentro e fuori la scuola può essere molto frustrante e può far sì che questi bambini evitino tutte le cose che la matematica o hanno

crolli di fronte a attività matematiche e legate alla matematica.

Oltre a questa frustrazione emotiva, ci sono altri segni e sintomi che indicano disabilità dell'apprendimento discalculia. L'insegnante di tuo figlio potrebbe notare queste difficoltà matematiche a scuola:

• Lotta con il conteggio
• Problemi di memorizzazione e richiamo dei fatti matematici di base, come regole di addizione o tabelle di moltiplicazione
• Fare fatica a mettere i numeri nelle colonne giuste per calcolarli
• Difficoltà a comprendere i simboli matematici (che "+" significa aggiungere, ad esempio)
• Problemi con la comprensione delle frazioni
• Problemi di connessione tra numeri e quantità, simboli e direzioni, ecc.
• Usare le dita per contare molto dopo che i compagni di classe hanno superato quello strumento
• Difficile leggere orologi, dire l'ora
• Difficoltà a comprendere il concetto di tempo
• Problemi di denaro, come nella difficoltà di comprendere il concetto di quantità di denaro, dare a un impiegato in un negozio la giusta quantità di denaro, problemi con il conteggio del cambiamento
• Problemi di misurazione di distanza, dimensioni, quantità
• Difficile sapere a sinistra da destra
• Difficoltà nel riconoscere schemi e numeri di sequenziamento
• Non riesco a cogliere appieno concetti come sempre di più, sempre più grandi, primo, secondo, terzo (noto anche come senso del numero)

A casa, dove il ragionamento matematico e la concettualizzazione continuano, potresti notare che tuo figlio sta lottando con cose come:

• Memorizzare e richiamare i numeri di telefono, incluso il proprio
• Memorizzare il loro indirizzo e comprendere il significato di un indirizzo
• Sapere quanto sono i loro soldi di indennità
• A giudicare dalla distanza, ad esempio fino a che punto andranno in bicicletta da casa al parco in cui sono stati molte volte
• Concettualizzare quanto tempo ci vorrà qualcosa, cosa significa "Torna a casa entro le 7:00" o come "Scendi a cena tra 10 minuti".
• Trovo difficile ricordare le indicazioni per la casa di un amico
• Fare errori di misurazione quando si cuoce con te
• Non mi piace il numero o il conteggio di giochi o giochi che richiedono un costante controllo del punteggio

La matematica implica molto più che fare fogli di lavoro a scuola. Fa parte della vita di tutti i giorni e non essere in grado di afferrare i concetti necessari, i concetti che la maggior parte delle persone danno per scontato, può causare ansia significativa.

Disabilità e ansia nell'apprendimento della matematica

I bambini con difficoltà di apprendimento spesso si sentono sotto pressione per stare al passo con i compagni di classe, o si sentono giudicati come "Stupidi". Possono essere molto duri con se stessi, esigendo un livello di prestazione che le difficoltà di apprendimento bloccare. Spesso, questo provoca ansia nei bambini.

L'ansia crea spesso più di se stessa. Un bambino che sperimenta continue scarse prestazioni matematiche sviluppa ansia, che interferisce con il suo apprendimento e porta a continue scarse prestazioni, il che crea più ansia.

L'ansia stessa può peggiorare gli effetti della discalculia perché l'ansia influisce negativamente sull'attenzione, sulla velocità di elaborazione e sulla memoria, tutte abilità cruciali che sono già compromesse. Trattare sia l'ansia e la disabilità nell'apprendimento della matematica aiuterà ad alleviare la frustrazione, migliorerà l'autostima, incoraggerà la perseveranza e aiuterà a sviluppare le abilità matematiche.

Trattamento di disabilità dell'apprendimento della matematica

Un importante obiettivo terapeutico per ogni bambino con discalculia è quello di creare una base sicura e stabile per sviluppare più abilità. Avere stabilità emotiva e un piano affidabile stabilito in un programma educativo individualizzato (IEP) ridurrà l'ansia e aumenterà le abilità legate alla matematica. Ciò si ottiene attraverso la pazienza, aspettative realistiche (né troppo alte né troppo basse) e istruzioni individualizzate.

Altre tecniche per il trattamento della disabilità dell'apprendimento della matematica includono:

• Permettere allo studente di usare le dita per contare senza vergognarsi
• Consentire carta antigraffio
• Associare il bambino a un compagno di classe per chiedere aiuto
• Usare i manipolativi come strumenti
• Applicazione del ritmo e della musica ai problemi di matematica
• Consentire la pratica quotidiana su un computer

Infine, ma sicuramente non meno importante, incoraggia tuo figlio. Sottolinea i loro punti di forza e aiutali a capire che hanno abilità e punti di forza matematici. Una disabilità nell'apprendimento della matematica non significa un'incapacità di fare matematica o usare concetti correlati.

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