I nostri bambini staranno bene?

Come genitori di bambini a cui è stato diagnosticato un disturbo da deficit di attenzione e iperattività, chiediamo spesso come avranno successo, a scuola e nella vita:

"Stiamo davvero aiutando nostro figlio o nostra figlia?"
"Le nostre strategie e i nostri piani fanno la differenza?"
"I nostri figli staranno bene?"

Per esplorare le risposte a queste domande fondamentali, mi sono rivolto a due bambini con ADHD che ovviamente stanno bene, Kristen Sczepanik e Jason Edward Audette - i vincitori della prima borsa di studio del Novotni College, premiati lo scorso Maggio.

Entrambi sono studenti di successo che, con l'aiuto dei loro genitori, hanno lavorato duramente per superare Sintomi di ADHD. Stanno andando bene nel loro primo anno al college. Jason frequenta la New England School of Communications, a Bangor, nel Maine, e Kristen è iscritto al Texas A&M, studiando fauna selvatica e gestione della gamma.

Cosa ha portato a queste storie di successo? Qual è la loro opinione su come i loro genitori hanno fatto la differenza per portarli qui da lì? E che cosa pensavano i genitori abbiano fatto la differenza più grande nello sviluppo del loro bambino? Abbiamo chiesto loro.

I segreti del successo di Kristen

A Kristen è stata diagnosticata l'ADHD in prima elementare. Gli insegnanti delle scuole elementari e superiori hanno ammirato la sua determinazione a riuscire e la sua disponibilità a chiedere aiuto e a trarne vantaggio risorse disponibili per gli studenti con ADHD.

"Ero ferocemente indipendente", afferma Kristen, "ma ho imparato che dovevo chiedere aiuto se ne avevo bisogno. Mi rifiuto di lasciare che i miei sintomi di ADHD mi controllino. Con un duro lavoro, supererò gli ostacoli che l'ADHD pone sul mio cammino. "

Kristen pensava che i suoi genitori avessero fatto molte cose giuste, ma, per lei, le più importanti erano:

• Diagnosi precoce I miei genitori sapevano che ero un bravo ragazzo e che ero intelligente. Quando ho iniziato a mettermi nei guai in prima elementare, sospettavano che qualcosa non andasse e hanno preso provvedimenti ".
• “Credevano in me ed erano sempre lì quando ne avevo bisogno. Hanno lavorato sodo per organizzarmi.”
• “Mi hanno incoraggiato a fare del mio meglio. Quando volevo arrendermi, mi hanno insegnato a combattere il mio ADHD. Senza la spinta che mi hanno instillato, non ce l'avrei fatta. "

Dalla mamma di Kristen: diagnosi precoce, feedback positivo e altro
La mamma di Kristen ha fatto eco alle conclusioni di sua figlia:

• "Ho stabilito una buona comunicazione con gli insegnanti di Kristen all'inizio dell'anno scolastico e sono rimasto in contatto".
• “Ho aiutato Kristen a capire i suoi limiti e i suoi punti di forza. È sbagliato concentrarsi interamente sugli aspetti negativi dell'ADHD. Ho offerto regolarmente feedback positivi ".
• "Ho riorganizzato il mio programma, in modo da poter essere attivamente coinvolto nella vita di Kristen - a scuola ea casa. Ho dovuto rinunciare ad alcune attività e cambiare gli appuntamenti per essere a casa quando Kristen era. Ne valeva la pena."

Jason's Climb to the Top

Come Kristen, a Jason Audette è stata diagnosticata l'ADHD in prima elementare. Non ha avuto una vita facile: lo era cresciuto da un genitore singlee ha una sorella con gravi disabilità e autismo. La sua famiglia lotta finanziariamente. Per dare una mano, Jason ha lavorato due lavori alle superiori e continua a lavorare al college.

"Sono un buon esempio di come uno studente con ADHD può progredire e raggiungere ciò a cui si mette in testa", afferma Jason. Durante l'assunzione di farmaci, ottenere aiuto dai tutor e insegnanti, e usando un pianificatore lo hanno aiutato a scuola, ammette che non avrebbe potuto farlo senza l'aiuto di sua madre.

“Mia madre si è assicurata di avere tutti gli appuntamenti con il consulente e il dottore. E ha lavorato con il medico per regolare i farmaci ADHD, se necessario. Pensavo a me stesso come un "ragazzo pillola" a scuola. Ogni giorno pensavo che tutti mi stessero guardando mentre andavo nell'ufficio dell'infermiera dosi di farmaci durante il giorno di scuola. L'ho adorato quando ho iniziato a prendere un farmaco a rilascio prolungato, e non dovevo più fare quelle visite. ”

Altre cose che Jason pensava che i suoi genitori avessero fatto bene:

• "Mia madre è rimasta in stretto contatto con la scuola e gli insegnanti per tutto l'anno."
• “Mi ha incoraggiato a registrarmi Sport per l'ADHD e altre attività - e supportato i miei sforzi. Quando mi sono annoiato e volevo smettere, mi ha fatto rimanere con l'attività per tutta la stagione. Mi ha insegnato a finire ciò che ho iniziato. "
• "Quando ho colpito ostacoli, mi ha insegnato a prendermi e andare avanti."

Dalla mamma di Jason: pronto trattamento dell'ADHD, responsabilità dell'insegnamento e altro ancora
Secondo la mamma di Jason, Pamela, le cose più efficaci che ha fatto nel crescere suo figlio sono state:

• "Ho riconosciuto subito i segni dell'ADHD in Jason e ho cercato subito un trattamento."
• "Ho lavorato con gli insegnanti di Jason per ottenere aiuto. Mi sono assicurato che gli insegnanti ascoltassero le mie preoccupazioni e ho ascoltato le loro strategie. "
• “Ho permesso a Jason di assumersi la responsabilità dei suoi compiti in quarta elementare. Sono rimasto coinvolto, assicurandomi che seguisse i compiti e sfruttasse le risorse, ma gli ho lasciato fare il lavoro. "
• “Ho cercato consulenza per Jason e mi sono assicurato che i suoi farmaci fossero adeguati. Il passaggio a una forma più prolungata di farmaci per l'ADHD ha migliorato l'atteggiamento di Jason riguardo l'assunzione di tale farmaco, oltre a portare a una visione positiva sulla gestione dell'ADHD. "

Ti chiedi mai, mio ​​figlio ci riuscirà? Come supererà il college o manterrà un lavoro se non riesce ad alzarsi in tempo al mattino?

Spero che queste storie di successo illuminino la tua visione, come hanno fatto le mie. Mentre le mamme e i loro ragazzi avevano opinioni diverse su ciò che aiutava di più, il filo conduttore era il sostegno e l'incoraggiamento dei genitori. Sembra un ottimo punto di partenza.

Per ulteriori informazioni sulla borsa di studio del Novotni College per studenti universitari con ADHD, visitare il sito Web www.add.org. Donazioni benvenute!

Aggiornato il 4 aprile 2017