Ascolta "Cosa dovrebbero sapere gli insegnanti sui loro studenti con ADHD" con Chris A. Zeigler Dendy, M.S.

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ADHD i comportamenti in classe sono talvolta difficili da comprendere per gli insegnanti. I bambini che recitano, non riescono a seguire le indicazioni o non completano i compiti scolastici sembrano farlo "apposta". Gli insegnanti non possono fare a meno di chiedersi perché questo studente intelligente non sta seguendo le mie istruzioni e finendo le sue opera? È facile supporre, erroneamente, che lo studente sia pigro e non gliene frega niente.

Molti insegnanti sanno che la maggior parte degli studenti con ADHD ha difficoltà a portare a termine compiti accademici e a controllare le proprie emozioni, ma potrebbe non capire il perché. Gli insegnanti potrebbero essere sorpresi nell'apprendere che circa la metà di tutti gli studenti con ADHD non riesce a leggere gli spunti sociali. Di conseguenza, inavvertitamente alienano i loro compagni di classe e talvolta i loro insegnanti. Questo episodio di podcast fornirà agli educatori gli strumenti di cui hanno bisogno per comprendere e guidare questi studenti con pazienza e incoraggiamento.

In questo episodio, impara:

• Ciò che fa spuntare o meno un bambino con ADHD
• Strategie e sistemazioni per rendere più facile agli studenti seguire le indicazioni e fare bene accademicamente
• Suggerimenti per aiutare gli studenti a memorizzare le informazioni
• Perché uno studente con può essere più emotivamente reattivo e come influenza la sua capacità di apprendere e controllare il proprio comportamento
• Guida per riconoscere quando uno studente è arrabbiato e potrebbe avere un esplosione emotiva
• Suggerimenti per la creazione di un piano di crisi di intervento per far fronte alle emozioni fuori controllo
• Strategie per migliorare le abilità sociali

Risorse consigliate:

• Download gratuito: come insegnare ai bambini con ADHD
• Cosa vorrei Gli insegnanti di mio figlio sapevano di lui e dell'ADHD
• 6 motivi per cui amo insegnare ai bambini con ADHD
• Pace genitori-insegnanti: 6 regole per una migliore cooperazione

Testimonianze degli ascoltatori:

• Questo è stato così utile - grazie! Mio figlio ha avuto un incidente a scuola ieri e questo ha contribuito a collegare più punti.
• C'era così tanto da portare in classe sia per gli studenti che per gli insegnanti. Questo è stato un webinar meraviglioso e lo guarderò di nuovo per documentare e utilizzare le informazioni.
• Questo webinar è stato ECCELLENTE! Aveva così tante pepite di saggezza ed esempi del mondo reale per miglioramenti. Lo amo.

Ascolta e dicci cosa ne pensi nei commenti. Se ti interessa pubblicità nel additude’s Podcast di esperti ADHD, scrivici a [email protected].

Chris A. Zeigler Dendy, M.S. è un membro di ADDitude Pannello di revisione medica dell'ADHD.

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Nota sulla qualità audio: questo podcast è la registrazione di una serie di webinar e l'audio è stato catturato da conversazioni telefoniche, non registrato in uno studio. Registrati per partecipare ai webinar live su: www.additude.com/webinars/

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Aggiornato il 17 dicembre 2019