Perché tuo figlio deve imparare a difendere se stesso

Mio figlio Jarryd ha deciso di volare da solo al college. Non ha fatto domanda per le sistemazioni, anche se le aveva usate al liceo. Mentre il semestre andava avanti, si ritrovò a corto di tempo per gli esami. Un giorno prima degli esami finali - sì, un giorno prima - ha deciso di andare all'Ufficio per gli studenti con disabilità e richiedere un alloggio a tempo prolungato per gli esami.

La persona OSD lo rimproverò e lo respinse, dicendo che avrebbe dovuto presentare domanda di alloggio mesi prima. Jarryd non si tirò indietro. Usando il suo senso dell'umorismo, ha chiesto: "Quindi vuoi dire che l'ufficio che dovrebbe aiutare i bambini con ADHD non ha nulla in atto per le persone che arrivano all'ultimo minuto? Di cosa si tratta? "

La persona visto il punto e accolse la sua richiesta. Se non avesse parlato, non avrebbe ottenuto la sistemazione. Quella lezione si ripeterà nella vita dei giovani adulti con diagnosi di ADHD. I genitori non saranno sempre lì a difendere i loro giovani adulti, quindi è importante aiutarli a difendersi da soli.

In che modo i genitori amorevoli, che hanno cercato il loro bambino dalla scuola elementare, passare il testimone dell'indipendenza alla loro adolescente? È un processo graduale, in cui il giovane adulto prende una parte sempre più ampia nel prendere decisioni. La buona notizia è che l'autodifesa può essere appresa.

1. Aiuta il tuo bambino a capire i suoi punti di forza

È molto più facile chiedere aiuto quando conosci i tuoi punti di forza. I nostri bambini sono più di una serie di sintomi di ADHD. Devono saperlo.

Cosa possono fare i genitori: Concentrati su ciò che tuo figlio fa bene. Catturalo nell'atto di fare qualcosa di buono e lodalo. Ha dato da mangiare al cane senza il tuo pungolo? Ha fatto i compiti senza che tu la tormentasse? Ha ottenuto un buon voto durante un test? Ha mantenuto la calma quando il suo fratellino ha cambiato il canale TV? Continuò a provare, anche se era frustrato? Questi sono tutti motivi per lodare.

Hannah, 17 anni, era una mia cliente. I suoi voti non erano all'altezza del college che voleva frequentare. Quindi lei e io abbiamo parlato dei suoi punti di forza. Ha eccellenti capacità nelle persone, un buon senso dell'umorismo ed è persistente. La nostra strategia era per lei trovare un modo per incontrare un reclutatore della scuolae per evidenziare i suoi punti di forza. Abbiamo trovato un evento di reclutamento al college a cui avrebbe partecipato un reclutatore della sua scuola dei sogni. Si è iscritta e ha parlato con il reclutatore. Ha seguito la posta vocale e le e-mail. Alla fine fu accettata nella scuola.

2. Parla delle esigenze di tuo figlio

Se un giovane adulto conosce le sfide specifiche che deve affrontare, è più facile essere coinvolto nel soddisfarle.

Cosa possono fare i genitori: Rendi tuo figlio un partecipante attivo alle riunioni IEP e al gestire le sue medicine. Non è mai troppo presto per iniziare. Lavoro con studenti di appena sei anni e faccio elencare ciò che li aiuterà a fare meglio a scuola. Chiedo agli stessi studenti di dire ai medici come si sentono quando assumono le loro medicine.

Anton aveva solo sette anni quando partecipò alla sua prima riunione del PEI. Non è rimasto per tutto, ma ha fatto un ottimo lavoro trasmettere i suoi bisogni ai partecipanti. Successivamente, fu orgoglioso di poter dire agli insegnanti come funzionava il suo cervello in classe.

3. Incoraggia la tua adolescente a chiedere ciò di cui ha bisogno
Per ottenere aiuto, un giovane adulto deve essere proattivo e preparato. Dovrebbe imparare a chiedere cose ai suoi professori o al suo capo al lavoro dicendo: "Lavoro meglio quando ..." o "Mi aiuta se io ...".

Cosa possono fare i genitori: A volte le sfide delle abilità sociali di un'adolescente ostacolano la sua richiesta di aiuto. Potrebbe essere troppo timida per avvicinarsi a un professore o preoccupata di dire la cosa sbagliata. Lasciala provare con te, così si sentirà a suo agio quando si troverà faccia a faccia con la persona. Oppure fagli scrivere una sceneggiatura per sé prima di parlare con la persona. Se invia una richiesta tramite e-mail, chiedi se è possibile correggerla prima di inviarla.

Le e-mail di Karen al suo professore, richiedere aiuto su un progetto, erano sfocati e confusi. Non ero sorpreso che il suo professore non avesse risposto. Ci siamo seduti e abbiamo trovato il modo più efficace per chiedere aiuto. Mandò di nuovo via e-mail la sua richiesta e questa volta il suo professore rispose favorevolmente.

Aggiornato il 14 maggio 2019