Insegnanti che amiamo: "Tutto per i bambini"
Patty Provance arriva nella sua classe speciale entro le 6 del mattino ogni giorno di scuola e non parte prima delle 5. I genitori sanno che possono sempre raggiungerla durante queste ore, per telefono o di persona, a meno che non stia incontrando insegnanti con i quali condivide uno studente. Durante il viaggio di ritorno da scuola, Provance si pone due domande: "Ho fatto del mio meglio oggi?" E "Cosa avrei potuto fare di meglio?" Con un'etica del lavoro del genere, non sorprende che sia una persona straordinaria insegnante.
Provance, un veterano di 31 anni, ha insegnato educazione speciale a William B. Orenic Intermediate School, nella contea di Will, Illinois, negli ultimi quattro di quegli anni. Co-insegna arte linguistica e matematica con i normali insegnanti di classe, adattando il curriculum per gli studenti con una specializzazione. Lavora anche con i suoi studenti specializzati in una stanza delle risorse. Provance sa cosa serve per allevare ed educare un bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Suo figlio Matthew, 23 anni, ha la condizione.
Consigli genitore-genitore
Provance cita il suo rapporto con i genitori come chiave per il successo. Comunica con loro per telefono o e-mail almeno una o due volte alla settimana - e dà verbalmente un messaggio pagella onesta su "il buono, il brutto e il cattivo" della performance degli studenti. Dà consigli per aiutare i bambini a gestire i compiti e li rimanda a casa con idee chiare - come un elenco di siti Web interessanti - per arricchire il loro apprendimento fuori dalla scuola. Offre anche consulenza ai genitori sulla crescita di un bambino con ADHD. "Il mio messaggio è:" Non rinunciare alla speranza. Tuo figlio può realizzare ciò che vuole in futuro. ""
Consigli da insegnante a insegnante
Provance lavora duramente per adattare la materia ai cervelli dell'ADHD, scomporlo in piccoli pezzi o aggiungendo segnali visivi, come codificazione del colore, per focalizzare l'attenzione degli studenti. Non ha paura di diventare sciocca in nome dell'apprendimento. Durante una lezione di vocabolario, lei e un piccolo gruppo di bambini "hanno fatto una piccola danza" per rafforzare la definizione di "ondeggiamento". Il suo obiettivo? Aiutare gli studenti a sentirsi rilassati, stimati e di successo. "Tutto riguarda i bambini", afferma Provance.
Aggiornato il 19 aprile 2017
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