Replay webinar esperto: "Che cosa intendi?" Deficit di elaborazione del linguaggio nei bambini con ADHD
* Si prega di notare che l'accesso gratuito a questo webinar è scaduto il 14 dicembre 2017. Acquistalo ora nel additude Memorizzare!
Più di alcuni bambini con ADHD hanno difficoltà a comprendere istruzioni e informazioni orali. Sentono le parole e le ripetono, ma non riescono a conservare e interpretare il messaggio codificato nelle parole. Per molti di questi bambini, un disturbo dell'elaborazione del linguaggio può compromettere la loro capacità di attribuire significato all'input verbale e di formulare una risposta appropriata.
I bambini con deficit linguistici possono impiegare molto tempo a rispondere a una domanda, sentirsi persi quando ascoltano storie con molti eventi e personaggi e usano un linguaggio generico invece di parole specifiche (dicendo "la cosa" invece di "il taccuino"). Qui, il Dr. Richard spiegherà le sfide comuni di elaborazione del linguaggio e fornirà suggerimenti per lo sviluppo di competenze più forti e per facilitare l'elaborazione migliorata a casa e a scuola.
In questo webinar imparerai:
- Come differenziare i deficit di elaborazione del linguaggio dalle sfide dell'elaborazione uditiva e dai sintomi dell'ADHD
- Segni comuni di deficit di elaborazione del linguaggio nei bambini
- In che modo le sfide dell'elaborazione della lingua influiscono sulle abilità sociali di un bambino
- Come perseguire una diagnosi accurata e approfondita
- Come compensare i problemi di elaborazione del linguaggio
- Suggerimenti e strategie per affrontare le sfide dell'elaborazione linguistica a casa e a scuola
I replay dei webinar includono:
- Diapositive che accompagnano il webinar
- Risorse correlate da ADDitude
- Aggiornamenti gratuiti sulla newsletter di ADHD
Questo webinar di esperti ADHD è stato trasmesso per la prima volta dal vivo il 14 giugno 2017.
Incontra il relatore esperto
Gail J. Richard, Ph. D., CCC-SLP, è professore emerito presso Università dell'Illinois orientale, specializzato in disturbi del linguaggio dello sviluppo infantile, come disturbi dello spettro autistico, elaborazione del linguaggio, funzioni esecutive e mutismo selettivo. Ha scritto 10 libri e ha tenuto oltre 500 presentazioni condividendo la sua prospettiva clinica pratica. Lei è un compagno di Associazione americana di udito-linguaggio (ASHA) e ricopre il ruolo di presidente di tale organizzazione nel 2017.
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