Dopo la diagnosi di ADHD: gli esperti rispondono alle tue 10 domande principali

Una diagnosi di ADHD spesso risponde ad alcune grandi domande che durano tutta la vita. Quindi, ne genera rapidamente di nuovi: Cosa significa esattamente? Quali sono le nostre opzioni? Dove andiamo da qui?

ADDitude ha intervistato la sua community sulle domande importanti a cui desideri e di cui hai bisogno risposta dopo che tu o tuo figlio avete ricevuto Diagnosi di ADHDHD. Abbiamo chiesto agli esperti di fornire approfondimenti e consigli per chiarire la confusione e illuminare un chiaro percorso da seguire.

1. Chi è più adatto per trattare l'ADHD e come trovo un professionista qualificato?

Questa è la domanda più comune che si pongono genitori e adulti. È un riflesso di quanto pochi abbiano esperienza Medici dell'ADHD ci sono nel mondo. Un sondaggio condotto presso la Mayo Clinic circa otto anni fa ha rilevato che i genitori medi di bambini con ADHD hanno consultato 11 medici prima di trovarne uno che pensavano fosse ben preparato.

Per un buon risultato, Farmaci per l'ADHD e consulenza saranno entrambi necessari. I farmaci livellano il campo di gioco neurologico in modo che la persona con ADHD abbia la stessa capacità di attenzione, controllo degli impulsi e livello di eccitazione di chiunque altro. I professionisti autorizzati a prescrivere sostanze controllate variano a seconda dello stato. I medici e gli infermieri hanno quasi sempre questa autorità. Alcuni stati includono anche assistenti medici. Ma non puoi fermarti solo ai farmaci. Il lavoro di aiutare l'intera famiglia a conoscere l'ADHD e aiutare la persona con ADHD ad affrontare l'aspetto emotivo può essere svolto da psicologi, consulenti, allenatori e altri professionisti.

In breve, non esiste una specializzazione particolare o un grado avanzato che sia intrinsecamente più in grado di diagnosticare e trattare l'ADHD. Stai cercando qualcuno che voglia curare l'ADHD, qualcuno che sia stato disposto a dedicare migliaia di ore del proprio tempo per diventare abile. Come trovi uno di questi rari clinici?

[La directory ADDitude: trova specialisti ADHD vicino a te]

• Inizia chiedendo agli amici, familiari, genitori dei compagni di classe di tuo figlio e membri dei vicini gruppi di supporto CHADD o ADDA a cui si rivolgono e se sono soddisfatti delle cure che ricevono.
• Parla con il tuo elenco di medici consigliati e chiedi: Da quanto tempo lavori con pazienti con ADHD? Quale percentuale dei tuoi pazienti ha l'ADHD? Hai ricevuto una formazione nella diagnosi o nel trattamento dell'ADHD? Cosa è coinvolto nella diagnosi: test/colloqui scritti? Il tuo tipico piano di trattamento: modifica del comportamento, farmaci, terapie alternative? Quali sono i costi previsti? Accetti la mia assicurazione?
• Sii disposto a viaggiare per ottenere la valutazione iniziale da un esperto in ADHD. Molti possono metterti in contatto con un fornitore più vicino a casa per i servizi consigliati.
  — William Dodson, M.D

2. Perché il mio ADHD non è stato diagnosticato prima?

L'ADHD non è più considerato una diagnosi di "infanzia". Dal 2014, più adulti sono stati diagnosticati con ADHD rispetto a bambini o adolescenti. L'età media alla diagnosi è ora intorno ai 30 anni. Questa evoluzione è dovuta a una serie di ragioni.

[Fai il test dei sintomi dell'ADHD per adulti]

Storicamente, l'iperattività dirompente ha definito la condizione, e anche ora viene in mente il ragazzino chiassoso quando viene menzionato l'ADHD. Solo una minoranza di bambini con ADHD, tuttavia, è apertamente iperattiva, quindi la condizione spesso non viene diagnosticata.

Quando il nome della condizione è stato cambiato per enfatizzare la disattenzione (nel 1980, in DSM-3), l'iperattività non era più necessaria per la diagnosi. Solo allora è stato riconosciuto che le ragazze avevano la stessa probabilità di avere l'ADHD, e che l'ADHD di solito persisteva nella vita adulta. Ma anche ora, non abbiamo ancora criteri diagnostici per gli adulti con ADHD che siano stati convalidati dalla ricerca. Molti medici non sanno che gli adulti possono essere compromessi dall'ADHD.

L'ADHD spesso non viene diagnosticato perché porta anche tratti positivi. Gli adulti con ADHD sono dotati di creatività, inventiva e risoluzione dei problemi fuori dagli schemi. Il termine attuale per questo è "dinamismo cognitivo". Sebbene sia distraibile, quando le persone con ADHD “entrano nel zona", hanno una determinazione implacabile e si impegnano profondamente nel compito che hanno scoperto essere così affascinante. Queste persone trovano una moltitudine di compensazioni delle funzioni esecutive per i loro disturbi dell'ADHD, che consentono loro di esibirsi ad un livello elevato e non essere riconosciuti come affetti da ADHD.

Avere una famiglia solidale è fondamentale. La cosa più importante è avere genitori che facciano costantemente la distinzione tra te come persona e le lotte e i fallimenti che derivano dall'ADHD. Aiutano, incoraggiano e sostengono il bambino che deve lavorare il doppio per la metà. Alcune famiglie possono permettersi scuole private, con rapporti studenti-insegnanti più bassi e un aiuto accademico extra. Si iscrivono a programmi di arricchimento che consentono al bambino con ADHD di perseguire le cose che lo interessano.

Tutti questi fattori ritardano la realizzazione che l'ADHD è una causa invisibile delle lotte della vita. Ironia della sorte, la maggior parte degli adulti arriva per la diagnosi a causa di un successo piuttosto che di un fallimento. Si verifica una nuova domanda per far fronte all'ADHD e qualcuno non sa come compensare ulteriormente. Dall'esterno, sembra che l'impossibilità di trovare ulteriori risarcimenti si manifesti improvvisamente. Ma in realtà è l'ultima goccia che provoca tutto il compensi per funzioni esecutive, costruito nel corso di una vita, per crollare. —William Dodson, M.D.

3. Quali sono le mie opzioni di trattamento oltre ai farmaci stimolanti?

Dipende dalla gravità dei sintomi dell'ADHD e dal livello di disabilità. Farmaci stimolanti sono il trattamento principale per i sintomi dell'ADHD, specialmente quando i sintomi sono significativi e compromettenti, ma ci sono modi alternativi per affrontare l'ADHD da lieve a moderato nei bambini o negli adulti senza usare farmaco. Il primo passo è ottimizzare l'attenzione, le funzioni esecutive e l'autoregolazione emotiva attraverso la psicoterapia, la formazione delle abilità, la formazione dei genitori o il coaching.

Il secondo è creare uno stile di vita più sano per promuovere la salute del cervello. Ecco alcune cose che aiutano.

• Terapia comportamentale cognitiva (TCB) può aiutarti a comprendere i tuoi sintomi e ad apprendere strategie per gestirli. Esistono solide prove che la CBT avvantaggia gli adulti, sebbene anche alcuni bambini e adolescenti possano trarne beneficio, specialmente se ci sono ulteriori difficoltà come il disturbo oppositivo provocatorio o l'ansia.
• Migliora il sonno esercitandosi durante il giorno, creando un programma di sonno regolare, praticando una buona igiene del sonno (ad esempio, non usando l'elettronica un'ora prima di andare a dormire) e/o usando la melatonina.
• Segui una dieta pulita eliminando cibi zuccherati o lavorati e aggiungendo cibi integrali (la dieta mediterranea è una buona opzione). Per alcuni, ridurre o eliminare glutine, latticini o uova, che possono causare annebbiamento cerebrale in individui sensibili, fa la differenza.
• Sostieni il cervello con integratori di micronutrienti. Se una dieta sana è difficile da implementare (ad esempio, mangiare schizzinoso) o se qualcuno è a rischio di carenze, l'aggiunta di micronutrienti come zinco, magnesio o ferro può essere utile. Il tuo medico può aiutarti a valutare le carenze. C'è anche una ricerca che suggerisce che un'ampia integrazione di micronutrienti aiuta i sintomi dell'ADHD.
• L'esercizio aiuta la funzione cognitiva e sintomi di iperattività/irrequietezza mentre promuovono un sonno sano e la riduzione dello stress.
• La consapevolezza migliora i sintomi principali dell'ADHD e regolazione delle emozioni. L'evidenza è più solida per gli adulti con ADHD, ma ci sono anche studi con bambini e adolescenti. Per ottenere i migliori risultati, trova una risorsa di consapevolezza (app, libro, terapista, coach) che incorpori la conoscenza delle sfide dell'ADHD nella sua formazione.

Se le strategie di cui sopra si rivelano difficili da seguire o sono inefficaci, o se c'è un grado di urgenza dovuto alla mancanza di voti o a un rischio di essere licenziato, discutete di farmaci stimolanti (a base di metilfenidato o anfetamine) e/o farmaci non stimolanti con il vostro medico. I farmaci supportano le capacità delle funzioni esecutive e le abitudini di salute e, mentre ciò accade, la dose e la necessità complessiva di farmaci possono essere rivalutate. — Lidia Zylowska, M.D.

4. Come posso sapere se il farmaco per l'ADHD sta funzionando? Quanto tempo ci vuole per vedere i benefici?

Uno dei modi migliori per valutare i progressi di una persona durante l'assunzione di farmaci per l'ADHD è monitorare gli effetti del farmaco sui sintomi target dell'individuo: questi sono i sintomi che compromettono maggiormente la persona nella sua vita quotidiana.

Con ogni aumento del dosaggio, la persona dovrebbe vedere un miglioramento dei suoi sintomi target senza effetti collaterali, tranne forse per una lieve e transitoria perdita di appetito. La dose può essere aumentata una volta alla settimana circa per i bambini, purché si notino miglioramenti senza effetti collaterali. I tardi adolescenti e gli adulti, che sono più attenti e articolati sulla loro risposta ai farmaci, possono aumentare la loro dose più rapidamente. Ad un certo punto non ci saranno ulteriori miglioramenti quando la dose viene aumentata. A quel punto, la dose precedente è la dose ottimale, quella che produce il più alto livello di prestazioni senza effetti collaterali.

• Il modo migliore per monitorare l'assunzione di farmaci da parte di un bambino è l'indice globale Conners 3 (Conners 3GI). Questa valutazione confronta l'impulsività e la labilità emotiva di tuo figlio con altri bambini della stessa età e sesso che non hanno l'ADHD. L'indice dovrebbe essere completato ogni settimana su ogni nuova dose di farmaco sia dal genitore che dall'insegnante. Finché il punteggio continua a diminuire e non ci sono effetti collaterali significativi, puoi aumentare la dose del farmaco. Quando il punteggio non migliora più, hai trovato la dose ottimale.
• Gli adulti possono monitorare i loro progressi utilizzando la Weiss Functional Impairment Rating Scale (WFIRS) – Self Report, che è gratuita e di pubblico dominio.
• Il test computerizzato delle prestazioni continue (CPT) può fornire un'istantanea obiettiva degli effetti che una singola dose di farmaco ha sulle menomazioni dell'ADHD per le persone dai tre ai 90 anni. Di solito viene eseguita una valutazione di base senza farmaci, seguita da test su varie dosi di farmaco fino a trovare la dose minima ottimale.

Le varie formulazioni stimolanti sono efficaci non appena raggiungono il cervello. Un'ora dopo aver preso la pillola, quello che vedi è quello che ottieni. Un genitore di un bambino con ADHD o un adulto a cui è stato diagnosticato vedrà molti dei benefici e degli effetti collaterali dei farmaci entro 60 minuti. — William Dodson, dottore in medicina

5. Quali sono gli effetti collaterali a breve e lungo termine associati ai farmaci per l'ADHD?

Il gruppo più comune di effetti collaterali a breve termine si presenta come sovrastimolazione. Le persone si sentono su di giri, agitate, hanno una temporanea perdita di appetito, mal di testa e difficoltà ad addormentarsi. L'altra serie di effetti collaterali è l'opposto: una persona non ha alcuna motivazione per fare nulla, perde l'espressione facciale e appare piatta e priva di emozioni. In molti casi, questi effetti collaterali possono essere risolti da abbassando la dose di stimolante o usando un altro stimolante.

Un rischio significativo a breve termine da stimolanti o non stimolanti atomoxetina è la loro capacità di innescare episodi maniacali in adolescenti e adulti con una predisposizione biologica al disturbo bipolare dell'umore. (È interessante notare che se una persona sta assumendo un farmaco stabilizzatore dell'umore per il suo disturbo bipolare dell'umore, l'aggiunta di un farmaco stimolante riduce effettivamente la frequenza degli episodi maniacali del 60%. Non sono stati condotti studi simili sull'atomoxetina.) Chiedere a un paziente una storia personale e familiare di disturbi dell'umore dovrebbe essere parte di una valutazione dell'ADHD.

Alcuni adulti e genitori sono preoccupati per un aumento del rischio di problemi cardiovascolari dovuto all'assunzione di stimolanti. Tre ampi studi epidemiologici, condotti dalla FDA, su 7 milioni di persone, non hanno riscontrato un aumento del rischio. È sempre intelligente parlare con il medico di qualsiasi preoccupazione o diagnosi cardiovascolare che hai prima iniziare il farmaco per l'ADHD.

La preoccupazione per metilfenidato il rallentamento della crescita dei bambini esiste da decenni ed è ancora irrisolto. Ci sono tanti ricercatori che trovano un modesto rallentamento della crescita (meno di un pollice sotto l'altezza prevista) quanti quelli che non riscontrano alcun ritardo nella crescita. Anche coloro che riscontrano un rallentamento della crescita notano che sembra esserci una crescita compensatoria quando i farmaci vengono sospesi. —William Dodson, M.D.

6. Come spiego l'ADHD a mio figlio a cui è appena stato diagnosticato?

Uno degli argomenti più difficili da spiegare a un bambino, con parole che possano capire, è che il bambino ha l'ADHD e che i genitori stanno cercando di capire le opzioni. Questa è una discussione abbastanza tecnica e molti genitori non comprendono i dettagli e la scienza dell'ADHD. Ecco alcuni suggerimenti utili su come aprire e condurre questa discussione:

Pensa alla conversazione dal punto di vista di tuo figlio. Di cosa ha bisogno o vuole sapere? Quali saranno le sue preoccupazioni naturali? Questo è ciò che tuo figlio ricorderà e ciò che avrà un impatto a lungo termine sul suo atteggiamento verso l'avere un sistema nervoso ADHD. Usa questi punti di discussione quando discutere di ADHD con tuo figlio:

• Buone notizie! Abbiamo trovato alcune soluzioni ad alcune delle sfide degli ultimi mesi.
• Questo sarà un processo esteso. Ma rimarrò con te e sarò tuo alleato fino in fondo.
• Tutta la famiglia lo imparerà insieme perché probabilmente hai ricevuto il tuo ADHD da me (o da un altro genitore).
• Pensi in modo diverso dalla maggior parte dei tuoi amici, ma non c'è niente di sbagliato in questo. Non sei rotto o danneggiato. Sai già che ci sono momenti in cui sei più intelligente, più intelligente e più divertente di chiunque conosci.
• Ci possono essere alcuni farmaci che possono aiutare. Li proveremo e vedremo cosa hanno da offrire.
• Non ti mentirò: dovrai lavorare più duramente degli altri bambini nella tua classe a scuola.
• Ci piaci già così come sei. Non sarai cambiato in qualcuno che non sei. Sarai la versione migliore di te.

Indipendentemente dall'età del bambino, è importante ricordare che il modo in cui glielo presenti sarà più importante del contenuto fattuale della conversazione. Il tono è fondamentale, quindi cerca un tono che trasmetta "Abbiamo trovato il pezzo del puzzle che ci mancava da mesi" piuttosto che "Abbiamo scoperto che sei danneggiato". Mostra il tuo bambino che stai celebrando questa scoperta perché non stai più armeggiando nel buio e che sei entusiasta di andare avanti insieme mentre entrambi immaginate le cose su. —William Dodson, M.D.

7. Fino a che punto mio figlio con ADHD ha il controllo sul suo comportamento?

Tutti i bambini oltre i due o tre anni hanno un certo grado di controllo sul loro comportamento. Il comportamento è influenzato da molti fattori: il grado di sviluppo intellettuale di un bambino, la presenza di disturbi dello sviluppo, come l'ADHD, e situazioni che hanno un impatto motivante su di loro.

Tutto questo per dire che c'è un certo controllo che i bambini hanno sui loro comportamenti in base alla loro età e al livello di sviluppo. Questo vale anche per bambini con diagnosi di ADHD, che è un disturbo dell'autoregolazione (e delle funzioni esecutive che lo consentono). Questo è il motivo per cui i medici suggeriscono programmi di formazione dei genitori e strategie di gestione della scuola nel tentativo di alterare il comportamento di un bambino.

I bambini con ADHD sono ben al di sotto dei bambini neurotipici nella loro gamma di autocontrollo e nel loro livello di sviluppo. Non ci si può aspettare che diventino come gli altri bambini semplicemente predisponendo ulteriori conseguenze o addestrandoli all'autoregolamentazione. Possono migliorare, ovviamente, in termini di controllo del loro comportamento, ma è improbabile che recuperino il ritardo.

I farmaci per l'ADHD possono aiutare temporaneamente con l'autocontrollo. Nella metà o più dei casi, i farmaci possono normalizzare il comportamento in quelli con ADHD mentre funziona nel cervello ogni giorno che viene assunto. Ma i genitori dovrebbero capire che quei cambiamenti di comportamento non sono permanenti. Durano solo finché il farmaco è attivo. — Russell Barkley, Ph.D.

8. Come posso ottenere un PEI o altri alloggi per sostenere mio figlio a scuola?

Una nota di un pediatra non è sufficiente per ottenere un PEI o un alloggio per tuo figlio. La scuola deve sapere se e come l'ADHD influisce sul rendimento scolastico di tuo figlio. È anche importante determinare se ci sono altri motivi per cui tuo figlio sta lottando; L'ADHD si verifica spesso insieme a difficoltà di apprendimento.

Passo 1. Parla con il preside o il consulente di orientamento di tuo figlio e fai una richiesta formale per iscritto alla scuola per valutare l'attenzione e le difficoltà di apprendimento di tuo figlio. Questa valutazione può fornire a te e alla scuola le informazioni necessarie per confermare cosa potrebbe succedere a tuo figlio in termini di difficoltà di apprendimento.

Passo 2. La valutazione aiuterà te e la scuola a capire se le difficoltà di tuo figlio sono gravi o relativamente lievi, se sono limitate all'attenzione o includono anche difficoltà di apprendimento e se possono essere aiutati solo da sistemazioni o se anche tuo figlio richiede un'istruzione specializzata supporto.

Gli studenti con ADHD grave, o con ADHD e difficoltà di apprendimento, probabilmente richiedono servizi e supporti ai sensi dell'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Per beneficiare di questa legge federale, gli studenti devono avere una disabilità e richiedere un'istruzione speciale.

Passaggio 3. Se tuo figlio ha bisogno dei supporti forniti dall'IDEA (oltre agli alloggi), assicurati che la tua scuola inizi a organizzare un IEP (Programma Educativo Individualizzato) per tuo figlio. Fai parte della squadra che mette insieme l'IEP.

Passaggio 4. Se tuo figlio non ha bisogno dei supporti più estesi previsti dall'IDEA, probabilmente si qualificherà per gli alloggi ai sensi della Sezione 504 della legge sulla riabilitazione. Questa legge dà diritto agli studenti con disabilità, incluso l'ADHD, ad alloggi per consentire loro di funzionare nel miglior modo possibile in classe. —Susan Yellin, ESQ.

9. Quali sono i risultati a lungo termine dell'ADHD?

Qualsiasi bambino o adulto con o senza ADHD ha molti fattori che influenzano i risultati a lungo termine nella sua vita. Questi includono gli effetti dei tratti ereditari, dell'intelligenza, della salute, della qualità dei genitori e della famiglia vita, interazioni e amicizie tra fratelli, qualità dell'istruzione e molte altre cose oltre un tutta la vita.

Non c'è un risultato che deriva dall'avere l'ADHD. Molti con ADHD sono bambini normali che funzionano bene nella loro vita familiare, nei loro studi e nelle interazioni sociali durante tutto il loro scolarizzazione e, infine, nello sviluppo di una carriera e di una vita adulta, nonostante alcune difficoltà croniche con irrequietezza, disattenzione e, relazioni. Nel corso di oltre 30 anni di pratica, ho conosciuto molti bambini con ADHD che sono diventati adulti che hanno avuto una vita felice e di successo.

Ancora molti bambini con ADHD hanno difficoltà a scuola, così come nelle relazioni sociali, a causa della loro disattenzione, irrequietezza e impulsività. Molti sono incoerenti nella loro motivazione, soprattutto di fronte a compiti che non sono interessanti per loro. Ciò può provocare frustrazione cronica e scoraggiamento nella scuola, nella vita familiare e sociale interazioni perché l'ADHD non è solo un problema con il comportamento, è un problema ereditato con l'esecutivo funzioni.

Ricevere una diagnosi accurata e ricevere un supporto e un trattamento adeguati può fare una differenza positiva nell'esito a lungo termine di una persona, anche se la sua diagnosi non arriva fino a quando non è a metà dell'adolescenza o al di là.

Il trattamento porta ai migliori risultati

Per coloro che non ricevono un trattamento e un supporto adeguati per il loro ADHD, c'è un rischio significativamente maggiore di esiti problematici a lungo termine, come rendimento scolastico, difficoltà nel lavoro, maggior rischio di coinvolgimento in un incidente automobilistico e probabilità significativamente maggiore di sviluppare droghe o alcol disturbo. Un trattamento efficace fa una differenza positiva nel risultato di coloro che lottano con l'ADHD. — Thomas Brown, Ph.D.

10. Quali sono i maggiori rischi associati ai sintomi dell'ADHD non trattati?

Praticamente tutti i rischi dell'ADHD derivano dal non trattare l'ADHD in modo aggressivo con un impegno per la gestione a lungo termine. Per ottenere una diagnosi di ADHD, deve esserci una compromissione in almeno due aree del funzionamento della vita: a casa, al lavoro, a scuola, nelle relazioni, ecc. Questo è un criterio facile da soddisfare perché l'ADHD compromette il funzionamento di quasi tutte le aree della vita.

I genitori si preoccupano costantemente per i loro figli. Saranno al sicuro? Avranno amici? Rimarranno fuori dai guai con la droga, la gravidanza e la giustizia minorile? Si sposeranno felicemente e saranno in grado di crescere figli che prospereranno nel mondo? L'ADHD non trattato rende tutto questo meno probabile, ma il trattamento precoce e a lungo termine riduce drasticamente i seguenti rischi:

• Incidenti di guida: I giovani adulti con ADHD sono a 45% di rischio in più di incidenti stradali rispetto a coloro che non hanno la condizione. Tuttavia, la ricerca mostra che circa il 22,1 percento del possibile gli incidenti sono stati prevenuti dall'uso di farmaci per l'ADHD.
• Fallimento accademico: La maggior parte delle persone con ADHD non trattata si diploma al liceo, ma adulti con ADHD guadagnano circa il 17% in meno rispetto ai loro coetanei senza ADHD.
• Abuso di sostanze: Le persone con ADHD infantile sono quasi il doppio delle probabilità di sviluppare un disturbo da uso di sostanze così come gli individui che non hanno l'ADHD infantile. Tuttavia, il rischio di abuso di sostanze diminuisce sostanzialmente quando i pazienti vengono trattati con farmaci stimolanti.
• Problemi con la legge: Adolescenti e adulti con L'ADHD è da quattro a sette volte più probabile di quelli senza la condizione di infrangere la legge, ma hanno molte meno probabilità di commettere un crimine se vengono trattati con farmaci per l'ADHD.
• suicidalità: Quasi una donna su quattro con ADHD ha tentato il suicidio, secondo del Canada Archivi di ricerca suicidi studia, che ha scoperto che gli adulti con ADHD in generale hanno cinque volte più probabilità di tentare il suicidio rispetto ai loro coetanei neurotipici. Fortunatamente, altre ricerche hanno dimostrato che la suicidalità nei bambini con iperattività, disturbo oppositivo provocatorio (ODD) e altri disturbi comportamentali può essere ridotto dai farmaci per l'ADHD.
• Relazioni: Alcuni studi suggeriscono che il tasso di divorzio tra le coppie toccate dall'ADHD è altrettanto il doppio di quello della popolazione generale. — William Dodson, dottore in medicina

Domande e dubbi sulla diagnosi dell'ADHD: i prossimi passi

• Scarica: Panoramica gratuita degli esperti sugli errori comuni nella diagnosi dell'ADHD
• Controllo dei sintomi: I tuoi sintomi potrebbero indicare una diagnosi oltre l'ADHD?
• Capire: Gli elementi costitutivi di una buona diagnosi di ADHD

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Aggiornato il 19 luglio 2021