Summer School per i nostri bambini

Non appena la scuola è fuori per l'estate, i nostri bambini spingono gli zaini sotto il letto e si precipitano fuori, ansiosi di una pausa prolungata. Ma, soprattutto per i bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), un'estate senza lavoro e tutti i giochi possono portare alla perdita di apprendimento.

"Molti bambini con difficoltà di apprendimento e ADHD perdono terreno durante i mesi estivi, in particolare nelle competenze accademiche in cui sono al di sotto degli standard di livello", afferma Sandra F. Rief, M.A., autore di Come raggiungere e insegnare ai bambini con ADHD. "Ma è importante offrire loro un ambiente fresco, con esperienze di apprendimento diverse da quelle a cui sono esposti durante l'anno scolastico."

"I genitori cercano di fare in modo che i loro figli facciano meglio spingendo il modello scolastico su di loro", afferma Laura Grace Weldon, autrice di Apprendimento gratuito: come l'home homeschooling cambia tutto. "Pensa all'apprendimento come divertimento personalizzato, pratico e basato sugli interessi."

Provo a farlo per la mia quarta elementare, Natalie. Quest'anno, per il quarto anno consecutivo, frequenterà la "Hannah School", nominata per il tutor che insegnerà a lei e alla sua amica Harry. Natalie non si lamenta mai di andare e i benefici si riflettono nelle sue valutazioni di ritorno a scuola.

Bisogni speciali alternative alla Summer School

La scuola estiva personalizzata di mia figlia, Hannah School, è aperta dalle 9:00 alle 13:00 quattro giorni alla settimana. Lavorando intorno alle vacanze e altre attività, arriviamo in circa sei settimane ogni estate. A differenza delle sessioni di un'ora di sit-down, i blocchi di quattro ore consentono pause frequenti, apprendimento multisensoriale ed esperienziale ed escursioni sul campo!

Poiché Natalie condivide il tutoraggio con la sua amica, Harry, ogni sessione è una data di gioco anticipata. Weldon vede i vantaggi dell'apprendimento di gruppo: “Mentre i bambini discutono problemi, innovano, creano soluzioni e vanno avanti, ottengono comprensione. Sviluppano anche abilità e maturità sociali ".

Verso la fine dell'anno scolastico, il nostro tutor trascorre parte della giornata a Natalie e Harry classe di educazione speciale, e incontra il loro insegnante per conoscere punti di forza, debolezza e obiettivi di apprendimento.

L'estate scorsa, la Hannah School ha iniziato ogni giorno in una sala studio della biblioteca pubblica. Avere una porta da chiudere ha dato al trio la privacy e ha permesso loro di esprimere la loro eccitazione senza smorzare le loro voci. Avevano accesso a libri della biblioteca, computer e programmi speciali. Un grande vantaggio era il parco, a un isolato di distanza.

Modi creativi per prevenire la perdita di apprendimento

Natalie e Harry hanno lavorato sulle stesse abilità accademiche su cui avrebbero lavorato a scuola, ma hanno lavorato in modo molto diverso. Hanno praticato fatti di matematica mentre erano su un'altalena. Hanno usato le flashcard per imparare le parole a vista, ma non si sono seduti faccia a faccia con l'insegnante per vederle. Invece, quando Hannah pronunciò una parola, corsero alla ricerca della flashcard giusta tra le molte sparse per la stanza. Oltre alle basi accademiche, l'apprendimento dei bambini ha seguito i loro interessi. Harry portava a casa libri sui treni, mentre Natalie sceglieva libri sui cani. "Scuola" significava anche concerti nel parco e pranzi in metropolitana.

"Quando i bambini studiano qualcosa di cui sono appassionati, si apre una serie di argomenti simili", afferma Rief. "Finiscono per sviluppare competenze trasferibili ad altre materie."

Potrebbe essere vero, ma Natalie e Harry non vedono l'ora di tornare a scuola quest'estate perché è divertente.

Aggiornato il 13 aprile 2017