Come parlare con il bambino della medicina ADHD

Janice sa che dopo che suo figlio, Billy, prende le sue medicine per il trattamento del disturbo da deficit di attenzione (ADHD), può sedersi e concentrarsi in classe. Ma la scorsa primavera i suoi insegnanti hanno iniziato a lamentarsi del fatto che non stava facendo il suo lavoro e che lo era disturbare i suoi compagni di classe.

Si chiese se i suoi farmaci avessero smesso di funzionare o se avesse bisogno di una dose più alta per curare l'ADHD.

Un giorno mentre puliva i suoi cassetti, trovò le sue pillole. Quando lo affrontò, scattò, "Non c'è niente di sbagliato in me. Non ho bisogno di pillole per essere buono. "

Alcuni bambini sono ancora più intelligenti. Mary ha imparato a "controllare" le sue pillole - nascondendole tra guancia e gomma - quindi a lasciare la stanza e gettarle nel gabinetto. Non c'erano prove che non avesse preso le sue medicine.

Un altro bambino ha deciso di non andare nell'ufficio della sua infermiera della scuola per farsi curare. L'infermiera ha riferito ai suoi genitori che non è sua responsabilità trovarlo: "Sa che deve venire". Quindi le lamentele degli insegnanti pomeridiani avevano un senso.

Cosa fai quando tuo figlio rifiuta di assumere i suoi farmaci per l'ADHD? E se ciascuno di essi il tempo dei farmaci è una battagliao scopri che tuo figlio ha solo fatto finta di prendere le sue medicine? Non ci sono risposte facili, ma ecco alcuni suggerimenti.

Fallo significare qualcosa

I bambini (e anche gli adulti) sono più cooperativi quando comprendono le ragioni di qualcosa. Quindi è importante educare tuo figlio sul motivo per cui ha bisogno di medicine e lasciarle assumere un ruolo attivo nella sua gestione. Quando a tuo figlio vengono prescritti farmaci, spiega perché è necessario e in che modo la aiuterà. Adatta il tuo messaggio all'età di tuo figlio. Dire "È solo una pillola vitaminica" si ritorcerà contro quando apprenderà la verità. Fiducia e rispetto sono necessari.

Nei miei libri per genitori, suggerisco come potresti spiegare i farmaci a tuo figlio. Usa le parole chiave che i bambini possono capire e comunica che il cervello di tuo figlio non è danneggiato, difettoso o ritardato. Mi piace dire che è semplicemente cablato in modo diverso. Ecco alcune spiegazioni di esempio:

PER IPERATTIVITÀ: "Sai che a volte è difficile rimanere fermi. Potresti essere su e giù o agitarti al tuo posto o ti piacerebbe toccare le cose sul tavolo? Questo perché il Freni nel tuo cervello, che ti rallenta, non funzionano come potrebbero. La medicina aiuterà i freni a lavorare in modo più efficace e ti aiuterà a calmarti e a muoverti di meno ”.

PER DISTRABILITÀ: “Il cervello è meraviglioso. Esso ha filtri che possono bloccare suoni o immagini importanti, permettendoci di concentrarci su una cosa alla volta. Ma a volte i filtri non funzionano in modo efficiente. I suoni non importanti non vengono bloccati e si diventa facilmente distratti. Il tuo medicinale aiuta questi filtri a funzionare in modo più efficace, così puoi concentrarti più a lungo ed essere meno distratto. "

PER IMPULSIVITÀ: “Il nostro cervello è in grado di riflettere sui nostri pensieri prima di decidere di agire su di essi. Questo ritardo ci aiuta a decidere cosa fare in qualsiasi momento. Se questo riflettore non funziona correttamente, non ci fermiamo a pensare prima di agire. Questo è il motivo per cui potresti chiamare o interrompere. (O perché fai le cose senza pensare e ti senti male.) La medicina aiuterà il tuo riflettore a lavorare in modo più efficace, in modo da poter pensare prima di parlare o agire. "

RICHIEDI INGRESSO: “Mary, ho bisogno del tuo aiuto. Pensi che la medicina ti aiuti Freni lavorare meglio? Che ne dici del tuo filtri? Forse dovremmo parlare con il medico per regolare la quantità che prendi. "

Più il bambino capisce lo scopo dei farmaci e come funziona, più è probabile che coopererà. Se ci sono effetti collaterali, sarà meno arrabbiata se li spieghi e le assicurerai che ne parlerai con il suo medico.

Offri un po 'di controllo

Essere attivamente coinvolti nel processo decisionale aumenta la cooperazione di un bambino. Quindi lascia che tuo figlio abbia un ruolo nel valutare gli effetti dei suoi farmaci. Ad esempio, imposta un grafico per ogni giorno della settimana, suddiviso in periodi di tempo (prima di scuola, dopo pranzo, dopo la scuola). Attraverso la parte superiore scrivere Freni, filtri, e riflettori. Alla fine, chiedi a tuo figlio di dirti come ha funzionato la sua medicina durante il giorno. Segna le sue scoperte nel grafico e puoi vedere quando funziona e quando non lo è. Lo sforzo del tuo team può aiutare a determinare la sua dose di farmaco e i tempi.

A volte un bambino ha paura di ingoiare pillole o non sa come. Se prova a masticare (un istinto naturale), il gusto del farmaco può essere una svolta. Invece di supporre che tuo figlio sappia come prendere le pillole, insegnagli. Offri un pezzo di caramelle delle dimensioni di una pillola (si sentirà al sicuro con questo) e spiega che non ci sono papille gustative sulla parte superiore della lingua, solo lungo i lati. Aiutalo a mettere le caramelle sulla parte superiore della lingua, lontano dalla punta. Spiega che un'intera pillola non ha un cattivo sapore. Quindi fagli lavare la "pillola" con un po 'd'acqua. La maggior parte dei bambini può imparare a deglutire le pillole con un po 'di pratica. Se questo non funziona, chiedi al tuo medico di prescrivere una capsula di otto ore (come Ritalin LA o Adderall XL), che può essere aperta e cosparsa di cibo.

Cammina leggermente con i preteens

La maggior parte dei bambini imparerà a prendere le loro medicine. Capiranno che aiuta e collaborerà. Ma possono sorgere problemi durante la fase dell'adolescenza. I bambini delle scuole medie non vogliono essere diversi. È essenziale che vengano accettati come "normali". All'improvviso, a questa età, un bambino una volta cooperativo si ribellerà e resisterà alle sue cure. Il tempo della pillola diventa una battaglia e i genitori di solito perdono.

Consiglio ai genitori di riprovare con l'istruzione. Forse il medico di famiglia può aiutare. Spiega di nuovo, ma non tenere lezioni, su freni, filtri e catarifrangenti. Supponi che se queste aree del cervello funzionano bene, è più probabile che sia visto come normale piuttosto che diverso. Rispetta la paura di un adolescente che qualcuno possa scoprire il suo ADHD. La copertura per tutto il giorno potrebbe essere d'aiuto. Chiedi all'insegnante di tuo figlio di astenersi dal dire pubblicamente: "James, hai preso la tua pillola oggi?" Trova un modo per ottenere comprensione e aiuto.

A volte le dinamiche familiari contribuiscono al rifiuto dei farmaci. Un fratello può prendere in giro il bambino che prende le medicine, chiamandolo "ritardato" o "mentale". Se ciò accade, devi prima gestire il fratello. Forse un genitore non è d'accordo sul fatto che "mio figlio" dovrebbe essere in cura. Lui o lei potrebbe accettarlo verbalmente, mentre invia un chiaro messaggio non verbale di disapprovazione. Il bambino vede questo e resiste all'assunzione del farmaco. Se questo suona come la tua famiglia, considera la consulenza familiare. Parlare con un terapista - o almeno parlare con il medico di famiglia - può essere utile, se le conseguenze sono significative e se tutti gli altri sforzi sono falliti.

Anche i migliori piani falliscono con gli studenti delle scuole medie. A volte consiglio ai genitori semplicemente di cercare di ridurre al minimo i danni causati dall'assenza di farmaci. Potrebbe non essere fino a quando il loro bambino è più grande e più a suo agio con se stesso che accetta di nuovo di prenderlo.

Aggiornato il 24 aprile 2017