Rompighiaccio per studenti con ansia da ritorno a scuola, ADHD

Oggi ho ricevuto una nota da un genitore il cui figlio neurodivergente ha avuto difficoltà a scuola l'anno scorso. Il padre era così eccitato che l'insegnante di educazione speciale di suo figlio ha allungato la mano per presentarsi davanti al nuovo anno scolastico iniziò. L'insegnante voleva costruire un rapporto positivo con lo studente e la sua famiglia, e quel contatto significava molto per loro.

Mi ha riportato al mio tempo come insegnante. Non appena ho avuto la mia lista di classe, ho organizzato per andare a casa dei genitori per presentarmi e per alleviare l'ansia per il bambino che era nervoso all'idea di tornare a scuola e lavorare con un nuovo insegnante. Ho anche invitato i genitori e lo studente a visitare ufficialmente la mia classe prima dell'anno scolastico è iniziato in modo che potessero vedere com'era la stanza e vedere in anteprima le cose eccitanti che avevo programmato per il anno.

Accogliere gli studenti in anticipo e impostare il tono per un anno scolastico di successo può assumere molte forme. Ecco alcune azioni che gli insegnanti possono intraprendere per costruire

relazioni positive dal primo giorno.

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Rompighiaccio e costruttori di legami

1. Scrivi una lettera di presentazione allo studente prima dell'inizio dell'anno scolastico. Racconta loro un po' di te e di quanto sei ansioso di averli nella tua classe.

2. Invita lo studente e il genitore a scrivere una nota personale quindi li conosci meglio prima dell'inizio dell'anno. Invita lo studente a includere una foto, quindi appendi le foto di tutti in classe. In alternativa, puoi scattare foto dei tuoi studenti il ​​primo giorno di scuola.

3. Invia un sondaggio al bambino prima dell'inizio dell'anno scolastico, chiedendogli i suoi cibi preferiti, programmi TV, giochi, video, materie scolastiche e così via. Queste informazioni possono seminare un libro per ogni studente che li aiuterai a creare.

4. Chiedi a ogni studente di sviluppare un PowerPoint o un collage su se stesso e le loro passioni.

[Leggi: Segreti dell'ADHD che il mio insegnante dovrebbe sapere]

5. Costruisci relazioni usando i nomi degli studenti nelle lezioni e nei compiti. Gli studenti amano ascoltare i loro nomi in modo positivo.

6. Per creare cameratismo, gioca a "due verità e una bugia", in cui ogni studente scrive tre fatti personali, uno dei quali non è vero. Altri studenti scoprono quale affermazione è una bugia.

Questi sono solo alcuni esempi di come puoi sviluppare relazioni con i tuoi studenti. Più li conosci e gli argomenti che li interessano, meglio è. Quando i nostri studenti si sentono accettati da noi e sanno che ci teniamo, possiamo raggiungerli e insegnare loro al meglio.

Ansia di ritorno a scuola e ADHD: i prossimi passi

• Scaricamento: Foglio di lavoro introduttivo per gli studenti
• Leggere: In che modo gli insegnanti possono creare uno "spazio sicuro"?
• Ascoltare: Incontra l'insegnante: come costruire relazioni in questa stagione del ritorno a scuola

Beverley Holden Johns è autrice e consulente per l'apprendimento e il comportamento. Ha più di 30 anni di esperienza nel lavorare con studenti che hanno difficoltà di apprendimento e disturbi emotivi/comportamentali.

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