Ascolta "La guida di un genitore per la valutazione e la risoluzione dei problemi del piano IEP o 504 di tuo figlio" con Susan Yellin, Esq.

Susan Yellin, Esq., Aiuta i genitori a capire se un piano IEP o 504 sta veramente soddisfacendo le esigenze di tuo figlio con ADHD o LD. Sintonizzati per imparare come apportare piccole modifiche, cosa fare se gli educatori non seguono il piano e offrono alloggi e altro ancora.

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Garantire un piano IEP o 504 per un bambino con ADHD o una disabilità di apprendimento richiede tempo e può essere emotivamente impegnativo. Devi partecipare alle riunioni, compilare i moduli e assicurarti che tuo figlio riceva una valutazione adeguata. Una volta che un bambino è approvato per un piano IEP o 504, i genitori si aspettano giustamente di ottenere i supporti, le sistemazioni e i servizi più efficaci per aiutarlo a eccellere in classe.

Non sempre va così. Molti genitori scoprono che il piano IEP o 504 non funziona per i loro figli. I loro voti non migliorano e non imparano più di quanto non abbiano fatto prima che le sistemazioni e i servizi fossero in atto. I genitori devono essere vigili nel determinare se gli insegnanti stanno seguendo il piano IEP o 504 e se le sistemazioni e gli obiettivi indicati in quel piano sono ciò di cui i loro figli hanno bisogno per avere veramente successo scuola.

In questo episodio, impara:

• Gli indizi che dicono ai genitori se un piano IEP o 504 soddisfa le esigenze dei loro figli
• I passi pratici che i genitori possono fare se gli educatori non seguono il piano IEP o 504 scritto
• Diritti dei genitori se ritengono che il piano IEP o 504 non fornisca supporto sufficiente o adeguato
• Come i genitori possono apportare piccole modifiche a un piano IEP o 504
• Il ruolo di una nuova valutazione o valutazione comportamentale funzionale nel miglioramento di un piano IEP o 504
• Il ricorso legale se la scuola rifiuta di apportare i cambiamenti che i genitori ritengono necessari

Risorse consigliate:

• Che cos'è un PEI? Tutto ciò che devi sapere su IDEA, IEP e piani 504
• Download gratuito: Le leggi che proteggono gli studenti con ADHD e LD
• [Quiz] Quanto conosci la legge speciale?
• 20 alloggi in classe che affrontano sfide ADHD comuni
• Ottenere il massimo dalle riunioni speciali

Testimonianze degli ascoltatori:

• “Questa è stata un'ottima presentazione e ho sentito che il presentatore ha fatto un buon lavoro nell'insegnare ai genitori come collaborare e non solo urlare e urlare che la scuola non sta facendo quello che dovrebbe essere.“
• “Grazie! Questo mi aiuta davvero a concentrarmi su cosa fare dopo e a far funzionare meglio il nostro 504 per nostro figlio. ”
• “Il presentatore ha fornito una vasta gamma di informazioni, informazioni e modi per colmare le lacune nel servizio ai nostri figli.”

Ascolta e dicci cosa ne pensi nei commenti. Se ti interessa pubblicità nel additude’s Podcast di esperti ADHD, scrivici a [email protected].

Susan Yellin, Esq., È membro di ADDitude Pannello di revisione medica dell'ADHD.

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Nota sulla qualità audio: questo podcast è la registrazione di una serie di webinar e l'audio è stato catturato da conversazioni telefoniche, non registrato in uno studio. Registrati per partecipare ai webinar live su: www.additudemag.com/webinars/

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Aggiornato il 23 gennaio 2020