Che cos'è un programma di istruzione personalizzato? Chi ne ha bisogno?

Un programma di istruzione individualizzato, spesso indicato come un PEI, è un piano educativo progettato specificamente per uno studente con bisogni speciali. Quando un bambino ha una disabilità, la scuola può creare livelli di stress malsani perché sembra impossibile imparare, andare d'accordo con i compagni di classe e tenere il passo con le aspettative. Un aiuto sotto forma di un programma di istruzione personalizzato è disponibile per gli studenti idonei che frequentano una scuola pubblica.

I bisogni speciali possono essere danni fisici / medici, evolutivi, comportamentali e / o emotivi e sensoriali. Avere una disabilità, tuttavia, non qualifica automaticamente qualcuno per un PEI. Viene creato un programma educativo personalizzato per uno studente la cui disabilità influisce negativamente sul suo funzionamento a scuola.

Gli studenti che potrebbero beneficiare di un PEI sono quelli la cui disabilità crea bisogni speciali in vari modi nell'ambiente scolastico. Alcuni esempi di chi potrebbe bisogno di un PEI includere bambini e adolescenti con:

• Disabilità di apprendimento specifiche
• Problemi di linguaggio o lingua
• Problemi cognitivi
• Disturbi emotivi o comportamentali
• Disturbo da deficit di attenzione / iperattività (ADHD)
• Disturbo dello spettro autistico (ASD)
• Disabilità fisiche
• Compromissione dell'udito o della vista

Quello che segue è uno sguardo più da vicino a cosa è esattamente un programma educativo personalizzato, cosa è incluso, come è stato creato e il tuo diritti come genitore.

Che cos'è un programma di istruzione personalizzato?

Per ogni bambino che riceve servizi speciali dalla scuola è richiesto un programma educativo personalizzato. L'IEP è un piano progettato per soddisfare le esigenze speciali di uno studente con disabilità che interrompe il suo apprendimento o le sue interazioni a scuola. Ogni piano è diverso e ogni bambino che si qualifica riceve un PEI unico.

L'IEP di un bambino stabilirà dove avrà luogo la sua istruzione. Le leggi statali e federali impongono che gli studenti siano collocati nell'ambiente meno restrittivo. Questo varia da un bambino con bisogni speciali all'altro.

Alcuni studenti fanno il meglio quando rimangono nella classe di istruzione normale tutto il giorno (questo è noto come inclusione o integrazione). Altri hanno bisogno di stare in una stanza di educazione speciale, mentre altri trascorrono ogni giorno del tempo in ogni ambiente. Se le esigenze di uno studente sono gravi, il suo PEI specificherà un ambiente scolastico speciale per interventi di educazione intensa.

Oltre a delineare dove lo studente riceverà la propria istruzione, lo IEP include molti altri tipi di supporto per gli studenti con bisogni speciali.

Cosa è incluso in un programma di istruzione personalizzato?

Per garantire l'ambiente di apprendimento ottimale per uno studente con disabilità di disturbo dell'istruzione, un programma di istruzione personalizzato incorpora i punti di forza e le esigenze uniche di uno studente.

L'IEP specifica diverse cose, tra cui:

• Il livello attuale di funzionamento e prestazioni del bambino e il modo in cui la sua disabilità li sta limitando
• Obiettivi di apprendimento
• Come verranno misurati i progressi verso gli obiettivi
• Sistemazioni speciali e il supporto necessario affinché lo studente raggiunga gli obiettivi
• Servizi che il distretto fornirà
• Modifiche che il bambino deve ricevere
• Parametri di test (come e dove lo studente effettuerà test accademici e se sono esenti da test statali e federali)

Il contenuto della PEI di un bambino viene rivisto annualmente e modificato secondo necessità. Quando possibile, le persone che lo revisionano ogni anno sono quelle che sono state inizialmente coinvolte nella creazione dell'IEP.

Come viene creato un PEI

Se sei il genitore di un bambino con bisogni speciali e ritieni che debbano beneficiare di un PEI per ulteriore supporto, puoi richiedere che tuo figlio venga valutato. È possibile avviare il processo con una lettera al preside della scuola che richiede ufficialmente una valutazione. Anche gli insegnanti possono richiedere valutazioni IEP. Tuttavia, tuo figlio non può essere testato senza la tua autorizzazione scritta.

Una volta avviato, il processo procede metodicamente.

• Viene formato un incontro dell'EPT (Educational Planning Team) e viene invitato chiunque abbia approfondimenti sull'esperienza scolastica del bambino, compresi i genitori
• Lo studente viene valutato con valutazioni scritte valide e affidabili; osservazioni scritte di insegnanti, genitori e altri che interagiscono regolarmente con il bambino; e interviste verbali con il bambino
• L'EPT si riunisce per discutere dei risultati e se il bambino si qualifica, gli obiettivi, i posizionamenti e le sistemazioni sono impostati per creare l'IEP

I genitori hanno il diritto legale di essere coinvolti nell'intero processo di creazione di un PEI per i loro figli. I genitori devono acconsentire non solo a testare il proprio figlio, ma ad approvare il documento finale. I genitori o gli operatori sanitari ricevono un documento scritto, a volte chiamato garanzie procedurali, con tutti i loro diritti legali all'inizio del processo.

Un programma educativo personalizzato viene creato per motivi positivi. Fornisce agli studenti con disabilità un supporto extra in modo che possano avere successo accademicamente, emotivamente, comportamentalmente e socialmente. Gli IEP cercano di uniformare il campo di gioco per tutti gli studenti.

riferimenti agli articoli